R.B.R.B.R.B.R.B.公衆衛生活動公衆衛生応活用動栄養学応用栄養学糖尿病糖尿病応用栄養学応用栄養学バイアスバイアス栄養教育論栄養教育論老年症候群老年症候群歯科保健大気感染大気感染栄養教育論栄養教育論歯歯科科保保健健INFORMAfor dietitian2022 summer感染症感染症栄養と栄養素栄養と栄養素院内院内マーカーで色分けしたり，ふせんを貼ったりして，重要なポイントがひと目で分かるようにカスタマイズしてみましょう．使用するアイテム●マーカー ●インデックス ●ふせん など使用するアイテム●大きめのふせん ●マスキングテープ ●ペン など合格した先輩たちに聞いたマイレビューブックの作り方のうち，代表的なものを紹介します．まずはやってみたいと思えるものから取り入れましょう！● マーカーの色について，ルールを決めておくとGood！ たくさん色を使ってカラフルにした人もいれば，シンプルに1色のみ使っていた人も．● インデックスやふせんもルールを決めて貼ると，より使いやすくなります．直前に見直す箇所だけに可愛いふせんを貼ってマーキングしていた人も．● 模試や過去問の解き直しで何度も間違えたところを自分でまとめ直して，『RB』に貼り付ける．● 分からなくて調べたことを，内容的に近いページに書き込んでおく．● 複雑な図表は自分でまとめず，教科書をコピーして貼っていた人も．強調して分かりやすく！R.B.情報を整理・集約！自分が国試対策で学んだことを整理したり，集約したりしていきましょう．43基本の作り方
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